Generació Zirc: investigació-acció participativa per implementar la perspectiva de gènere en projectes de circ social amb adolescents i joves

Entre els anys 2020 i 2021, l'Ateneu Popular 9 Barris va desenvolupar un projecte de recerca per implementar la perspectiva de gènere en un projecte de circ social amb adolescents i joves. A partir de la metodologia de la investigació-acció participativa, la recerca es va dividir en dues fases: una dedicada a treballar la perspectiva de gènere de manera explícita amb els grups de participants, per mitjà de la creació d'un espectacle de final de curs; i una segona dedicada a acompanyar i formar el claustre per implementar-la de manera implícita, especialment a través de la coeducació en els tallers.

El document presenta un resum de les accions dutes a terme i dels resultats assolits.

A tall de conclusió, la recerca va permetre identificar que moltes de les estratègies pedagògiques i de les pràctiques habituals del projecte ja estaven en sintonia amb els valors del feminisme. Per tant, i des d’aquest punt de vista, el procés compartit amb l’equip, més que per crear noves eines metodològiques, va servir més aviat per prendre consciència sobre la dimensió i la lògica feminista que caracteritza la metodologia del circ social a l’Ateneu. Una metodologia que, per exemple, evita la segregació per gènere en l’espai o a l’hora d’escollir una tècnica o altra, convidant tothom a fer-provar-ho tot i generar un espai de confiança i seguretat; que tendeix a desmuntar rols i estereotips de gènere, així com relacions de poder, oferint un tracte igualitari a l’alumnat i potenciant la creació de vincles saludables; que posa la persona i el seu benestar al centre; que treballa des de l’anticapacitisme i la inclusió, donant més valor al procés que al resultat; que promou la cooperació i no la competitivitat; o que aplica eines de gestió de conflictes o genera espais de cures quan són necessaris.

 Així mateix, el procés va incloure la creació d'un recull de bones praxis per al circ social amb perspectiva de gènere, així com un full d'observació per analitzar el grau de coeducació en projectes d'aquest tipus, que poden ser d'interès per a qualsevol altra organització que dugui a terme projectes de formació en circ i circ social. Tots dos recursos es troben annexos al document.